出典：

笃行——“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”（《礼记·中庸》） 

笃行，表示要以自己的实际行动，切实追求，注重实践。 

致知——“古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知；致知在格物。物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。” （《礼记·大学》） 

致知，表示寻求知识，探求真理。 

明德——“黍稷非馨，明德惟馨。”（《尚书·君陈》） 

——“大学之道，在明明德。”（《礼记·大学》） 

明德，表示追求完美的德性。 

崇法——“上贤以崇德，简不肖以绌恶。”（《礼记·王制》） 

崇，表示尊敬、推重。 

法，法律，法治。表示我们学校主要的专业。 

崇法，表示崇尚法律，追求法治。

校训含义：

笃行致知，其含义是以自己踏实的态度，认真实践，积极探求科学知识，追求科学真理。 

明德崇法，其含义是要崇尚完美的德行，追求法治；这和我国实行“依法治国”、“以德治国”的方略相衔接，将国家的治国方略和学校的校训结合起来，正说明了，我校作为一所以法学教育为主、兼有其他管理类学科教育的著名院校，她的历史使命所在。 

校训前后两部分，“笃行致知”表明学校教育的要求、方式和途径，“明德崇法”表明学校的办学理念、方针和使命，两部分互相补充，相互支撑，构成了一个整体，比较全面、鲜明地点出了我校的特点和办学目标。